Tıp Fakültesi 2. Sınıfta verilen Uygulamalı Biyostatistik dersi çerçevesinde öğrenciler gruplar halinde araştırma projeleri yaptılar. Öğretim üyelerimizin desteğinde ve danışmanlığında gerçekleşen projeler göz doldurucu ve gelecek adına ümit verici sonuçlar verdi. Öğrenci arkadaşları kutluyoruz. Tıp Fakültesi Dekanlığı ile işbirliği halinde projelerin sunulduğu bir sempozyum yapmayı planlıyoruz. Üç yıldır başarılı bir şekilde uygulanan uygulamalı biyoistatistik dersinde bu sene gerçekleştirilen projeler şunlar:
Hipertansiyonu olan ve olmayanların yaş, boy, cinsiyet ve ağırlıklarının arasında fark var mıdır? |
şişmanlar ve normal kiloluların sosyoekonomik özellikleri arasında fark var mıdır? |
1. ve 2. sınıf tıp fakültesi öğrencileri arasında ders çalışma sistematiği açısından fark var mıdır? |
10-20, 20-30 ve +30 yaş gruplarının doktora bakış açıları arasında fark var mıdır? |
Temel ve klinik eğitim alan öğrencilerin mesleğe bakış açıları arasında fark var mıdır? |
Kemik gelişimini tamamlamış kişilerde sigaraya başlama yaşına göre boy uzunlıkları farklı mıdır |
Tıp fakültesi 2-6. sınıf öğrencilerinin ÖSYM kazanma sırası ile sınıf ortalamaları arasında korelasyon var mıdır? |
Doğum sayısı sağlık durumunu etkiliyor mu? |
1. ve 2. sınıf öğrencileri arasında TAT hakkında bilgi, tutum ve davranış yönünden fark var mıdır? |
Tıp öğrencilerinin gözlük kulllanma ve göz kırma kusurlarının incelenmesi |
1. ve 6. sınıf tıp öğrencilerinin ilk yardım bilgi düzeyleri arasında fark var mıdır? |
Tıp 2. sınıf öğrencilerinin geçen yıl aldıkları derslere katılımlarını etkileyen faktörler arasında fark var mıdır? |
Tıp fakültesi öğrencileri ile aile hekimlerinin kürtaja bakışları arasında fark var mıdır? |
1. ve 2. sınıflar arasında sigara kullanma durumları arasında fark var mıdır ve ilişkili faktörler |
Menstrüasyon yaşını etkileyen faktörler |
Son 1 yılda yenidoğan ünitesine yatış nedenleri |
Spor yapan ve yapmayan tıp 2. sınıf öğrencilerinin başarıları arasında fark var mıdır? |
Doğum yapan kadınların doğum şekline göre tercihleri ve etkileyen faktörler |
Sigara içen ve içmeyen öğrencilerin riskli sağlık davranışlarında bulunma, iştah ve sosyal yaşam durumları farklı mıdır? |
Öğrenci gözüyle tıp fakültesi tıp eğitimi nasıl olmalıdır? |
1. ve 4. sınıftaki tıp öğrencileri arasında tıp eğitiminden beklentiler açısından fark var mıdır? |
Temel tıp bilimlerinde başarılı olan öğrenciler klinik bilimlerde de aynı başarıyı gösterebiliyorlar mı? |
Erzurum ilinde kadın ve erkeklerin kan bağışı hakkında bilgi, tutum ve davranışları arasında fark var mıdır? |
İnsanların ilaç prospektüslerini anlama ve okuma durumları |
Türkçe ve İngilizce 2. sınıf tıp öğrencilerinin eğitim koşulları ve eğitimden memnuniyetleri farklı mıdır? |
Tıp fakültesi 1. ve 3. sınıflar arasında aile hekimlerini tanıma açısından fark var mıdır? |
Liseyi yatılı ve ailesinin yanında okuyan öğrenciler arasında üniversiteye uyum açısından fark var mıdır? |
Tıp fakültesi 2. ve 5. sınıflar arasında tıp fakültesine bakış açıları arasında fark var mıdır? |
Erzurum'da erkek ve kadınlar arasında eğitime bakış açısından fark var mıdır? |
Tıp fakültesi öğrencilerinin bu bölümü tercih etmelerindeki etkenleri belirlemek ve sonuçları değerlendirmek. |
PDÖ ile entegre eğitim gören öğrencilerin memnuniyetleri arasında fark var mıdır? |
Tıp fakültesinde okuyan kadın ve erkekler arasında diş bakımı açısından fark var mıdır? |
İlk sınavda kazanan ve kazanamayan öğrencilerin sınav kaygıları arasında fark var mıdır? |
Tıp fakültesi öğrencilerinin yaşadığı ve zaman geçirdiği ortamın başarı durumuna etkisi? |
2. ve 5. sınıf tıp öğrencileri arasında internet bağımlılığı açısından fark var mıdır? |
Düzenli spor yapanlarla yapmayanlar arasında sağlık durumları açısından fark var mıdır? |
Tıp fakültesi 1. ve 3. sınıf öğrencileri arasında ilk yardım bilgi düzeyleri açısından fark var mıdır? |
Erzurum'da iş yerlerinde 4207 sayılı kanuna uyma durumları ve nedenleri |
Tıp fakültesi öğrencilerinin ötenazi hakkındaki görüşleri |
Çeşitli sınıflardaki tıp öğrencileri arasında sosyal aktivitede bulunma açısından fark var mıdır? |
1. ve 5. sınıflardaki tıp öğrencilerinin TUS hakkındaki bilgi ve farkındalık düzeyleri arasında fark var mıdır? |
2. ve 5. sınıf öğrencileri arasında beslenme bilgi düzeyleri ve VKİ arasında fark var mıdır? |
Evde ve yurtta kalan tıp 2. sınıf öğrencileri arasında mutluluk ve başarı düzeyleri açısından fark var mıdır? |
Cinsiyet ve 1-3. sınıflar arasında sınıfı geçme açısından fark var mıdır? |
Aynı yaş grubundaki öğretmen ve doktorların VKİ'leri arasında fark var mıdır? |
1. ve 5. sınıf tıp öğrencileri arasında sosyal yaşantı açısından fark var mıdır? |
1. ve 5. sınıf tıp öğrencileri arasında kanser bilgisi açısından fark var mıdır? |
Özel ve devlet okullarındaki 3. sınıf öğrencilerinin el yıkama bilgileri arasında fark var mıdır? |
Sokak çocuklarının hayalleri, aile yapıları, günlük yaşantıları diğer çocuklardan farklı mıdır? |
Farklı eğitim sistemine sahip fakültelerde (Ata, Ulu, Sam, Hac) öğrencilerin başarı ve memnuniyetleri arasında fark |
Çeşitli besinlerin kan şekeri düzeylerine etkileri açısından aralarında fark var mıdır? |
Egzersizin nabız ve tansiyona etkisi açısından cinsiyet/düzenli egzersiz vb arasında fark var mıdır? |
Tıp ve edebiyat fakültesi öğrencilerinin birbirine bakış açıları arasında fark var mıdır? |
Doktorlar, hemşireler, tıp öğrencileri ve ev hanımlarının koruyucu sağlık hizmetleri hakkındaki bilgi düzeyleri |
Osteporoz olan ve olmayan kadınların demografik özellikleri arasında fark var mıdır? |