Logo

TC Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı

"Üret ve Paylaş!"

Ana Sayfa
Anabilim Dalımız
Hakkımızda
Ekibimiz
Albüm
Öğrencilerimize
Ders notları
starstar 2012-2013
starstar Önceki Yıllar
intorn İntörn Dr. stajı
geribil Geribildirim formu
Ders bilgi paketleri
Sınavlar
Asistanlarımıza
Asistan el kitabı
Asistan adaylarımıza
Seminer programımız
Rotasyon programı
Meslektaşlarımıza
Eğitici materyalleri
sunumlar Eğitici el kitabı
sunumlar Sunum ve makaleler
sunumlar Seminer programımız
Halkımıza
Aile Hekimliği Aile hekimliği nedir?
Halkimiza Sizin için seçtiklerimiz
Bağlantılar
TAHUD
EQuiP
Duyurular/Haberler
Loading

Mevlana Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitici Eğitimi Kursu (27-31 Mayıs 2013)

Eğiticiler: Eğiticiler: Hamit Acemoğlu, Zekeriya Aktürk, Ramazan Yılmaz, Zeliha Cansever, Zeynep Avşar

Kursun Amacı: Bu kursun amacı, katılımcıların erişkin eğitim formasyonuna uygun, güncel eğitim tekniklerini en iyi şekilde kullanabilen standart bir eğitim donanımına sahip olmalarını sağlamaktır.
Kursun katlımcıları erişkin eğitiminin teorisi ve çağdaş eğitim teknikleri hakkında bilgi sahibi olacaklar ve eğitim yöntemleri, etkili sunum, ölçme-değerlendirme, soru bankası kullanımı gibi konulardaki becerilerini artıracaklardır.
Bu kursun katılımcıları değişen ihtiyaçlar karşısında bir eğitici olarak kendilerini güncel tutmalarını sağlayacak bilgi ve özgüvene sahip olacaklardır. Diğer taraftan, kurs katılımcılarının kendi bilgi ve birikimlerini diğer katılımcılara aktarmaları sağlanacktır.

Kurs Programı

1. Gün 
Tanışma ve Isınma
Kursun tanıtılması - katılımcı beklentilerinin alınması - kurs kuralları
P0: Ön Test
P1: Erişkinler nasıl öğrenir?
Ara
P2: İyi bir eğiticinin özellikleri 1
G1: Ben nasıl öğrenirim 1
Ara
G2: Ben nasıl bir eğiticiyim?
G3: Öğrenme ihtiyacını belirleme
Ara
G4: Öğrenme ihtiyacını belirleme
P3: Eğitim yöntemleri
Günün Değerlendirmesi
Eğiticilerin günü değerlendirmesi ve yarına hazırlıklar
 
2. Gün
Hatırlatma
P4: Büyük gruplarda eğitim ve sunum becerileri
P5: Küçük grup eğitimi ve küçük grupların özellikleri (avantajları, dinamikleri)
Ara
G5: Beyin fırtınası
G6: Rol oynama
Ara
G7: Balint Uygulaması
P6: Koçluk ve geribildirim
Ara
G8: Koçluk ve geribildirim
P7: Ek oturum - Çekirdek Eğitim Programı
Günün Değerlendirmesi
Eğiticilerin günü değerlendirmesi ve yarına hazırlıklar
 
3. Gün
Hatırlatma
G9: Büyük gruplarda eğitim ve sunum becerileri
Ara
G10: Büyük gruplarda eğitim ve sunum becerileri
P8: Öğrenci değerlendirme yöntemleri
P9: Çoktan seçmeli soru hazırlama
Ara
G11: Çoktan seçmeli soru hazırlama
G12: Çoktan seçmeli soru sunumları
Ara
P10: Soru kalitesinin sağlanması (vetting) - Kontrol listesi
P11:  OSCE hazırlama
Günün Değerlendirmesi
Eğiticilerin günü değerlendirmesi ve yarına hazırlıklar
 
4 Gün
Hatırlatma
G13: OSCE hazırlama
Ara
G14: OSCE uygulaması
P12: Soru kalitesinin ölçülmesi (zorluk, ayırdedicilik, çeldirme)
P13: Soru bankası yazılımı*
Ara
G15: Son test
G16: Uzak modülden sınav sorusu girilmesi*
Ara
G17: Soru bankasından sınav hazırlama*
P14: Video destekli sunum hazırlama
Günün Değerlendirmesi
Eğiticilerin günü değerlendirmesi ve yarına hazırlıklar
 
5. Gün
Hatırlatma
G18: Optik okuyucu kullanarak sınav sonucu okuma 
G19: Optik okuyucu sonuçlarının soru bankasına aktarımı
Ara
G20: Sınav analizi ve sonuçların duyurulması
G21: Web aracılığıyla sınav sonuçlarının duyurulması*
G25: Madde analizi  ve sınavın raporlanması*
Kursun değerlendirilmesi, geribildirim ve kapanış

* Pilot Yazılıma ve Güngör Şenyurt'a ölçme ve değerlendirme oturumlarında Sınavmatik yaızlımını kullanmamıza izin verdikleri için teşekkür ederiz.

 

03 Mart 2012 Tel: + 90 442 3448748, +90442 3448758, Faks: +90 442 2360968, e-posta: zekeriya@atauni.edu.tr